Jeroen is na de middelbare school fysiotherapie gaan studeren en rond zijn dertigste sociale pedagogiek met als specialisaties volwasseneneducatie en organisatieontwikkeling. Na twaalfeneenhalf jaar in… lees meer >
Werken met een organisatieopstelling is een belangrijke en dynamische aanvulling op de bekende methodes (bijvoorbeeld de incidentmethode) die bij intervisie gebruikt worden om actuele werkproblemen te onderzoeken.
In een organisatieopstelling (bekend geworden vanuit de familieopstellingen van Bert Hellinger) wordt concreet inzichtelijk en voelbaar gemaakt hoe mensen als persoon ruimtelijk ten opzichte van elkaar staan en hoe ze dat ervaren. In een intervisiecontext vindt dan verdere reflectie op de leerervaringen plaats.
In Organisatieopstellingen binnen intervisie wordt een heldere inleiding gegeven in de theorie en de achtergrond van opstellingen. Intervisie wordt uitgewerkt volgens het model van de krachtenveldanalyse. De achtergrondteksten worden aangevuld met een drietal praktische hoofdstukken, die het mogelijk maken om zelf in de intervisiegroep aan de slag te gaan met zogenaamde mini-opstellingen. In het laatste deel van het boek staat een verbatim van een intervisieproces. Dat verbatim is verrijkt met het aangeven van analysemomenten en interventiemomente.
Het boek is bedoeld voor deelnemers aan en begeleiders van intervisiegroepen. Daarnaast zijn de oefeningen goed bruikbaar bij teambuilding of teamconflicten en andere vormen van begeleiding en ondersteuning van groepen.
Jeroen Hendriksen is sociaal pedagoog en auteur van een aantal boeken over intervisie. Hij werkt vanuit zijn eigen bedrijf als trainer-coach en opleider, onder andere bij Dè Intervisie Academie.
Anja Brasser is sociaal pedagoog en opgeleid als familie- en organisatieopsteller. Zij werkt in een eigen praktijk als coach en trainer en heeft een grote, ook internationale, ervaring op het gebied van opstellingen.
Online cursus – ‘JIJ in het veld – Systemisch werken in de natuur’ + gratis bullet journal
Deze cursus begint als start met een GRATIS live online workshop op zaterdag 10 juni 2023. Daarna kun je in je eigen tempo aan de slag in je online leeromgeving. Meld je hier aan voor deze GRATIS kennismaking in de natuur.
Jeroenis na de middelbare school fysiotherapie gaan studeren en rond zijn dertigste sociale pedagogiek met als specialisaties volwasseneneducatie en organisatieontwikkeling. Na twaalfeneenhalf jaar in de gezondheidszorg gewerkt te hebben, is hij overgestapt naar het middelbaar beroepsonderwijs. Eerst als docent en intern onderwijskundig begeleider, later als adjunct-directeur en directeur/voorzitter van de Centrale Directie van een MBO-school voor Dienstverlening en Gezondheidszorg. Na de fusie in het MBO in 1995 is hij als directeur overgestapt naar het commerciële onderwijs in de gezondheidszorg: de Academie voor Haptonomie in Doorn (drie dagen). Twee dagen van de week werkte hij als trainer-adviseur, vooral rond vragen met betrekking tot intervisie, coaching, teambuilding en organisatieontwikkeling. Na vijf jaar is hij in 2000 overgestapt naar de Associatie voor Coaching. Vanaf 2005 werkt hij als zelfstandig ondernemer.
Schrijven
"Mijn eerste boek (1982) heetteLevend lerenen is allang niet meer verkrijgbaar. In dit boek hield ik me bezig met leren op basis van het door Ruth Cohn ontwikkelde model van dethema gecentreerde interactie.In 1986 verscheen de eerste druk vanIntervisie bij Werkproblemen.Samen met enkele collega’s uit onze toenmalige intervisiegroep bewerkten we onze ervaringen in boekvorm, wederom op basis van de thema gecentreerde interactie. Ervarend leren in al zijn verschijningsvormen is een soort levensthema geworden.
Vervolgens verschenenHet Begeleid Intervisie Model(1994),Collegiale Consultatie en coaching (1999) en hetWerkboek Intervisie(2002),Het thema centraal(2004) enCirkelen rond Kolb(2005). Het Handboek Intervisie (2009; gericht op begeleiders van intervisiegroepen) maakte het drieluik over intervisie compleet.
Leren
Bij het leren laat ik me verrassen door creatieve momenten die ontwikkelingen in gang zetten. Het is belangrijk dat ik mij tijd gun voor reflectie en het maken van nieuwe concepten en experimenten. Heerlijk om zo te werken. Deze inspiratie probeer ik over te brengen tijdens mijn werk. Want het leren leren bezielt me.
Coaching
Ik voel me facilitator van leerprocessen. Met name bij coaching kan ik hieraan vorm geven door met hoofd en hart steun te geven en een ander zijn of haar ontdekkingsreis te laten maken. Ik gids, bied structuur, focus op doelstellingen. De ander leert op eigen kracht te vertrouwen: bewustwording, verantwoordelijkheid nemen en resultaat boeken gaan hand in hand. Dat maakt dat coaching dicht bij mensen ligt.
Mijn eigen rol als personal coach benoem ik wel eens als één van ‘alerte terughoudendheid’. Ik help de ander zijn eigen weg te zoeken, niets meer en niets minder. Trek mij terug als de ander het zelf kan, ben alert aanwezig als de situatie daarom vraagt."
Wij maken gebruik van cookies om jou de beste gebruikservaring te geven, waarbij wij jouw instellingen zoals je winkelmand tijdens je bezoek bewaren. Door op de knop Accepteer te klikken ga je hiermee akkoord.
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of the website, anonymously.
Cookie
Duur
Omschrijving
cookielawinfo-checkbox-analytics
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checkbox-functional
11 months
The cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checkbox-necessary
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-others
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-performance
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
viewed_cookie_policy
11 months
The cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.
Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.
Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.